Download PDF by Angeles Rubio Gil: Formación de formadores después de Bolonia: 1 (Spanish

Este handbook aborda de una forma exhaustiva y con un estilo cercano, las técnicas, métodos, habilidades y destrezas necesarias para desarrollar adecuadamente el papel del profesorado real. Ahonda en el 'saber hacer' de los angeles profesión, en sus distintas funciones, modalidades y niveles, dedicando los tres últimos capítulos a l. a. educación more desirable después de l. a. Declaración de Bolonia de sixteen de junio de 1999, con objeto de profundizar en las bases de este proceso de integración en una trayectoria común europea. Sin embargo, este último apartado no es de interés exclusivo de los angeles educación universitaria, por ser éste un proyecto tendente a culminar los ideales precedentes sobre l. a. educación, y que afecta a los angeles concepción de l. a. enseñanza y el aprendizaje en todos los ámbitos de lasociedad. Por ello se ha elaborado un libro accesible, para todo el mundo que quiera perfeccionar l. a. función docente en los centros educativos, los angeles administración, las organizaciones o los angeles empresa; para lo que se ha ubicado cada tema dentro de su marco teórico concreto, con objetivos, prácticas, ejercicios y bibliografía recomendada al ultimate de cada capítulo. INDICE: Enseñanza y aprendizaje. Individuo y grupo en el aula. Programar los angeles formación. l. a. impartición. Oratoria para docentes. Evaluación del aprendizaje. Nuevo marco de los angeles educación better. El profesorado universitario después de l. a. declaración de Bolonia I, El profesorado universitario después de l. a. declaración de Bolonia II. Ejercicios de autoevaluación resueltos. Glosario. Bibliografía y fuentes.